10.3969/j.issn.1002-5154.2002.01.031
浅谈语文教学中的测试评价问题(续)
@@ 三
面对着这样一种局面,教育部门和教师应当怎么办呢?笔者认为,教育部门和教师应当研究教育评价的理论和方式,以促进语文教学.在目前情况下,至少可以从以下几方面着手:
语文教学、教育部门、教育评价、教师、理论
G63(中等教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-5154.2002.01.031
语文教学、教育部门、教育评价、教师、理论
G63(中等教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn