10.3969/j.issn.1002-5154.2002.01.002
新课标对语文教师的挑战
@@ 全日制义务教育<语文课程标准>已经正式颁布,比之以往的语文教学大纲,语文课程标准有突破性的进展,虽然它仍有许多可以进一步改进的地方,但我以为它无疑是迄今为止最好的语文教学的纲领性文件.曾和课程标准的编写者谈起,我最担心的是:<语文课程标准>只有文本的意义,而不能实际转换为现实的功效.倘真如此,那实在令人痛惜和遗憾.
课标、语文教师、课程标准、语文教学、文本的意义、纲领性文件、义务教育、教学大纲、全日制、转换、功效、颁布
G63(中等教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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