10.3969/j.issn.1002-5154.2001.12.017
《大自然的语言》新教法尝试
@@ 过去教<大自然的语言>,主要精力放在讲清结构层次、语言特色、说明方法上.虽也不乏双边活动,有讲有读,有问有答,但总感觉学生学习的积极性不高,兴趣也不是很浓.现在再来教这篇课文,我尝试着用一种新方法来教,居然取得了不错的效果.
大自然、语言特色、学生学习、双边活动、结构层次、新方法、兴趣、课文、极性
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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