古诗文教学纵横谈

摘要：

@@ ○我从1999年10月开始在初中进行一项教改实验,是在两年的时间里要求学生背诵300首古诗词.我从几万首古诗词中挑选出300首,印发下去,每天利用晨读的时间领着学生读读,讲讲,背背.现在两年过去了,班级绝大多数学生已经能够做到300首古诗词烂熟于胸、倒背如流.在实验的过程中,我越来越感觉到让学生背诵古诗词的过程,就是在学生心田上播下民族文化的种子的过程.我想这项实验对学生来说,影响可能将是深远的.

机标关键词：古诗文教学、学生、古诗词、教改实验、民族文化、种子、初中、班级

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19