10.3969/j.issn.1002-5154.2001.11.009
创设语文环境促成感悟积累
@@ 一、从广泛的阅读中感悟、积累
阅读是学生认识生活的一条重要途径.学生多读书,不但能积累丰富的生活素材和语言素材,还能感悟真、善、美.
语文环境、阅读、语言素材、学生认识、生活素材、积累丰富、感悟
G63(中等教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文环境、阅读、语言素材、学生认识、生活素材、积累丰富、感悟
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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