10.3969/j.issn.1002-5154.2001.07.025
语文课评价中的误区浅析
@@ 在平时的语文教学工作中,我们经常会思考这样一个问题:"怎样的一节语文课才是好的语文课?"对此是仁者见仁,智者见智,不少人在理论上和实践上对此进行了有益的探索,提出了很多有价值的意见和看法.但是,笔者认为目前在语文课评价中也存在着一些误区,而这些误区的存在正或多或少地左右着教学评价,影响着语文教学.
语文课、教学评价、误区、语文教学、教学工作、有价值、实践、理论
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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