语文:汉字、语言、文章、文学的谐和统一--兼答两位诘难者

摘要：

@@ 语文到底”姓”什么?前人的经验是汉字、语言、文章和文学的谐和统一.如何谐和统一呢?先说识字.小学一二年级应采用中国土生土长的符合汉字特点、而又能够大面积提高识字效率的集中识字教学法(字族文识字法是集中识字的衍生物),积极推广景山、力迈学校的经验,先识两千字再说其他.此后各年级须要采取分散与集中相结合的识字方法,丝毫不得马虎.

机标关键词：语文、汉字特点、语言、集中识字、识字教学法、经验、分散与集、衍生物、识字法、大面积、学校、效率、小学、文学、景山、国土、方法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12