10.3969/j.issn.1002-5154.2001.07.004
民乐在语文美育中的应用
@@ 语文教材中那些"按照美的规律创造出来的"文质兼美的典范佳作,作为美的信息载体,是人类文化情感与美质的积淀.因此,情是与美相对应的主观内化物,与美相伴而生,比肩而存,是一对辩证统一体.中国民乐是我们这个民族灵魂的驿动和张扬,是对民族情怀、民族审美的巧妙注解,是对社会人生自然的感悟和阐泽,因此,在审美教育中引进民乐,不仅是引入"美"的过程,更是一个引入"情"的过程.
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G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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