"语""文"并重切实读通读懂

摘要：

@@ 根据我的了解,文言文教学与高考复习中还存在着比较严重的盲目性,主要表现在:只重视词语意义的理解,而不重视文章分析综合能力的培养;只满足于完成大量的练习和确认每一个题目的答案,而忽略了阅读兴趣的激发和思维过程的审视.问题可能还不止这些.

机标关键词：兴趣的激发、文言文教学、能力的培养、思维过程、高考复习、词语意义、阅读、题目、审视、练习

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50