10.3969/j.issn.1002-5154.2001.03.011
《黄鹂》教学方案设计
@@ [自读导言]
孙犁称得上是一位"美文"作家,他写于1962年的病中杂记<黄鹂>是一篇情思境界俱佳的美文.
这篇散文耐人咀嚼的东西很多,要找准切入点,指导学生自读.有条件的学校可制作多媒体课件,加大课内教学容量.
制作多媒体课件、学生自读、情思境界、教学容量、切入点、作家、杂记、学校、孙犁、散文、导言
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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