10.3969/j.issn.1002-5154.2001.03.009
借用古乐学文言
@@ 如果是在平常生活中,大多数学生可能对古乐不是很感兴趣,但在课堂这种特殊的环境里,学生就会产生新鲜感,从而达到了吸引学生注意力的目的.这里简要谈三种做法:
借用、学生注意力、新鲜感、兴趣、课堂、环境、古乐
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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借用、学生注意力、新鲜感、兴趣、课堂、环境、古乐
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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