借用古乐学文言
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10.3969/j.issn.1002-5154.2001.03.009

借用古乐学文言

引用
@@ 如果是在平常生活中,大多数学生可能对古乐不是很感兴趣,但在课堂这种特殊的环境里,学生就会产生新鲜感,从而达到了吸引学生注意力的目的.这里简要谈三种做法:

借用、学生注意力、新鲜感、兴趣、课堂、环境、古乐

G4(教育)

2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2001,(3)

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