"创新"思考--读《《周总理,你在哪里》说课稿》

摘要：

@@ 一位初中语文老师曾让我给他复制哀乐磁带,说讲<周总理,你在哪里>时用,我当时的第一感觉是:课堂放哀乐,合适么?无独有偶,不久又读到一篇<〈周总理,你在哪里〉说课稿>(陕西师大<中学语文教学参考>1999年10期),再次遭遇哀乐.教者在"教学方法及教学手段的运用"中讲述了他"创设情景"的方法:"上课时讲桌上铺着洁白的桌布,摆上一瓶淡雅的花,轻放低沉的哀乐,插播<十里长街送总理>的画面,配乐朗诵,运用简笔画".目的是"想通过那催人泪下的哀乐,……把学生引入深情的缅怀之中."看来课堂上放哀乐什么的不是个别现象,那么就有必要议一议了.

机标关键词：创新、周总理、教学手段、中学语文、运用、语文老师、课堂上、教学参考、方法及、第一感觉、创设情景、说课稿、简笔画、桌布、学生、陕西、画面、复制、磁带、初中

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38