高中语文课堂中学生有效表达的价值探寻与实现

摘要：

表达是日常生活中常见的沟通交流活动方式,也是学生学习的一种活动方式.学生表达在高中语文课堂中具有助力语文知识学习、发展语文核心素养、培养社会性素质、彰显语文学科育人功能、唤醒学生自我意识、生成个人之主体性的价值.为更好地实现学生表达的育人功能,高中语文课堂中的学生表达应追求以发展综合素养为表达目标,基于学生立场分配表达时空,依据学科特征丰富表达环节的状态,作出完善表达目标、发掘表达意义、保障表达时间、拓深表达内容、丰富表达环节、追求串联反思的实践和努力.

关键词：学生有效表达、高中语文课堂、价值体现、应然状态、实现路径

分类号：G641;G40-058;D63

在线出版日期：2024-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-55,86