初中语文文本解读的三个维度

摘要：

初中语文文本解读方法众多,教师可从深度、法度、新度三个方面展开探索,为学生提供更多学法支持.教本、生本、师本是语文阅读教学重要参与方,师本是最关键因素,需要发挥主导作用,发掘教材内容,观照生本学情,利用师本优势深入解读文本内涵,传授文本解读方法,延伸文本解读训练,促进学生语文阅读能力的提升.

关键词：初中语文、文本解读、阅读教学

分类号：G633.33;A811;F270

在线出版日期：2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57