深入散文情感内核寻觅写作教学路径——《春》的散文写作教学尝试

摘要：

散文是一种具有抒情功能的文体,散文作者往往会通过对自然景物、生活琐事的描写,抒发自身的人生感悟.在散文写作教学时,教师应当引导学生深入感知文本蕴含的情感,学会一些散文写作技巧.而将情感体悟融入写作是散文作者的重要写作方式之一,散文的情感内核往往取决于作者对于人事物的感悟.基于此,本文以《春》为例,深入散文情感内核,寻觅写作教学路径.

关键词：散文、情感内核、写作教学

分类号：G633.6;G442;TP311.52

在线出版日期：2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35