初中语文快速阅读教学的应用研究
本文从快速阅读出发,探讨语文快速阅读策略运用对增强学生语言解读能力与学科核心素养起到的促进作用,并以《背影》为例阐述其实施策略.在教学实践中,教师可围绕语篇阅读的需求,引导学生从题目入手,运用快速想象揣摩、直击核心和筛选摘录等策略,在由此及彼的探究解读中获得深刻的认知.
初中语文、快速阅读、限时速读、阅读教学
G633.3;G42;H319.3
2023-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
点击收藏,不怕下次找不到~
初中语文、快速阅读、限时速读、阅读教学
G633.3;G42;H319.3
2023-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn