论整本书阅读的思维支架搭建

摘要：

整本书阅读是指向核心素养的实践活动,在发展学生思维能力和提升学生思维品质方面表现出的价值大有可观.而在整本书阅读教学中,教师借助思维支架,可以培养学生的信息统整与概括能力、对比分析能力、辩证思维能力、创造思维能力.

关键词：整本书阅读、思维能力、思维支架

分类号：G434;G633.41;G712

资助基金：新疆维吾尔自治区以校为本小课题XKT-2305027

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69