学生语文言语思维存在的问题及培养策略

摘要：

语文言语思维指学生在运用言语过程中,通过思维提取语言表达思想的心理机能.当前,学生的语文言语思维存在的问题有二:读不懂文本的言语意义,难以用精准的言语表达.为解决这些问题,教师可采取如下教学策略:由言及意,发现内容;了解动机,理解过程;理清思路,感受路径;品读语篇,探究规律;读写结合,形成图式.

关键词：语文言语思维、教学问题、教学策略

分类号：G633.6;G718.5;G434

资助基金：苏州市教育科学十四五规划立项课题2021/Q/01/026/01

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-17,21