诚之所感触处皆通——引导学生真诚写作的策略

摘要：

不少同学的作文存在严重的假大空现象,不真诚的表达是根源.怎么做才能让学生在写作时说真话、抒真情、自由个性地表达呢?这是值得每个语文教师深思的问题.

关键词：真诚、自信、个性、鲜活

分类号：G633.7;G434;A81

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37