感知词语感情色彩培养语感
教材文本中有太多典型词语的应用,教师从情感色彩角度展开教学,引导学生学习分类词语,从情感色彩角度进行阅读鉴赏学习,能够创造丰富阅读动机,也能够促进学生阅读核心素养的培养.词语带有感情色彩,或者褒义、或者中性、或者贬义,教师针对词语情感属性展开阅读教学安排,能够为学生带来不一样的学习体验.
初中语文、词语、情感色彩
G642.41;G434;H319.3
2023-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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初中语文、词语、情感色彩
G642.41;G434;H319.3
2023-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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