基于核心素养的初中文言文教学新探
人教版初中语文教材所选的文言文文质兼美,对于提升学生的语文核心素养大有裨益.教学中,教师应引导学生:善于归纳,巧于类推,梳理知识规律;深入思考,言之有据,发展提升思维;比较分析,由表及里,培养审美能力;辩证分析,理性评价,弘扬传统文化;拓展延伸,由内及外,学会迁移运用.从而有效提升学生语文核心素养,为其终身发展奠基.
核心素养、文言文教学、发展思维、迁移运用
G633.3;G124;G420
2023-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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