教学论文中的说理技巧

摘要：

写作教学论文时,形成明晰的观点或主张、占有详实且新颖的论据素材、掌握必要的论证技法,仅只属于先于"兵马"而行的"粮草".真正意义的写作,开始于构建论证的思维层级.教学论文中的说理,既要注意多视角地研究与表达,还要注意事理间的逻辑关联,注意行文中的语言运用.这些因素之外,影响教学论文成败的还有一个不可忽视的"读者意识".

关键词：教学论文、学理阐释、读者意识、逻辑层次

分类号：G216;K225.04;G63

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79