以"大概念"推动的写作教学探索

摘要：

随着教育改革的推进,指向素养的教育成为学界共同关注的话题.本文尝试以"大概念"推动语文写作的真实性学习和深度学习,从"构思"这一大概念入手,以统编七年级语文教材上册为例,通过提炼、整合单元链,建立写作构思的知识体系,提升学生的核心素养.

关键词：大概念、大单元、写作教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46