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一般语用意义下的言语思维发展策略

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一般话语形式表现出来的一般语用义,在语调、语气、指示等的作用下表达着丰富的语用意义.立足语境,联系语用主体意图,对话语进行解码,关注语用意义,就是走在作者思维的路上.在品析语言的过程中,习得语言规律,掌握语言表达技巧,是发展学生言语思维的不二法门.

语调、语气、指示、语用意义

H030;G645;H14

2023-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

3-4

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