陶行知教育思想对初中写作教学的积极影响
本文以陶行知教育思想为指导,探究其对初中写作教学引领的有效性,阐述陶行知教育思想对初中写作教学具有的积极影响:鼓励学生自主思考、促进写作能力提高、培养文化素养和人文精神、增强交际能力和实践能力等.教学中应合理运用和创造性发展陶行知教育思想,不断完善教学方法,提高教学效果.
陶行知、教育思想、写作教学、有效性
G642.0;G471.2;H319.3
2023-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
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陶行知、教育思想、写作教学、有效性
G642.0;G471.2;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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