群文阅读教学中的有效"组元"

摘要：

群文阅读的前提是具备一个完善的群文体系,而如何选择群文、构建群文体系便是高中语文群文阅读教学的关键.要依据文本体裁、题材内容、艺术手法和作家群体等,灵活选文,合理组群,多样化"组元".可以让学生作为"组元"的主体,调动他们的认知经验和阅读储备,引导他们探究合理方法,将不同文本有效整合到同一个系统中,开展群文阅读活动.

关键词：阅读教学、群文组元、方法

分类号：I206.2;G633.3;G252.17

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93