整本书阅读视域下提升学生写作水平的路径

摘要：

扎实开展整本书阅读活动,以读导写,读写结合,可以切实提高写作水平.具体路径主要有:分析整本书的选材特点,筛选写作素材;梳理整本书的情节发展,创新写作结构;联系整本书的创作背景,提升写作立意;分析整本书的语言特色,丰富写作语言.

关键词：整本书阅读、以读导写、读写结合、提升路径

分类号：H319;G424;G633.34

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38