大单元视域下的高中语文深度学习谈略

摘要：

大单元视域下高中语文教学融入了"大语文"的观念,将深度学习融入到大单元教学中,有助于推动学生自主意识的觉醒、培养创新能力.通过梳理"大情境"与"小目标"、"大项目"与"小任务"以及"大活动"与"小人物"三对概念的内涵与联系,不仅可以促进大单元教学与深度学习的融合与发展,还有助于提升学生的文本阅读、创意表达能力.

关键词：大单元教学、深度学习、策略

分类号：G633.3;G420;G831.3

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16