《念奴娇·赤壁怀古》教学应突出三种能力培养
《念奴娇·赤壁怀古》教学蕴含着多种能力的培育.引导分析诗中关键句子的作用,可培养学生的评价能力;引导思考"人生如梦"是否恰当,可培养学生的反思能力;引导描绘诗中的重点句子,可提高学生的表达能力.
《念奴娇·赤壁怀古》、能力培养、评论、反思、表达
G642.0;G434;G718.5
2023-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
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《念奴娇·赤壁怀古》、能力培养、评论、反思、表达
G642.0;G434;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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