让文言文阅读教学回归语文本色——王君《在孙权的朋友圈学习有效沟通》教学课例品析

摘要：

王君老师以群文阅读的形式执教《孙权劝学》一课,帮助学生体会人际交流的艺术,整个课堂教学充满了"新意".然而,从文言文教学的角度来看,该课堂又缺少了该有的"心意","非语文"的教学内容涉及过多,语文本色不够凸显.

关键词：文言文教学、群文阅读、《孙权劝学》

分类号：G633.33;G434;F272.92

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52