核心素养背景下的写景类文言文教学

摘要：

新课标提出了语文核心素养这一重要概念,这对语文教学提出了新的要求.写景类文言文是统编教材中的重要内容,利用这些教学资源,能有效培养学生的语文核心素养.本文从因声求气,涵泳节奏韵味;积累字词,建构知识体系;比较替换,理解炼字艺术;抓取意境,升华审美体验;了解背景,解读深层意蕴等角度,探索了写景类文言文的教学策略.

关键词：核心素养、写景散文、文言文教学

分类号：G633.3;G4;I206

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30