思辨性阅读教学探析

摘要：

阅读教学在语文教学中占据着非常重要的位置,它是学生对知识进行吸收和掌握的重点方式,也是提升学生语文能力的关键所在.基于此,教师有效地培养初中生的思辨性阅读能力,就成为培养学生语文素养的重要途径.针对这个问题,教师要不断提升自己的专业水平,通过科学合理的方式,全面提升初中生的思辨性阅读水平.

关键词：语文教学、思辨性阅读、教学策略

分类号：G640.2;G712;G40-057

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28