"整本书阅读"中"基础阅读法"的运用——以《钢铁是怎样炼成的》为例
"整本书阅读"中的"基础阅读法",是教师根据小说等名著的内容要点、结构特征、写作特色等为学生制定具体的阅读目标,再根据阅读目标设计相应的教学流程,采取恰当的教学策略.本文以《钢铁是怎样炼成的》的教学为例,从"整本书阅读"教学的课前、课中、课后三阶段探讨"基础阅读法"的有效运用,旨在提高"整本书阅读"的教学效果.
"整本书阅读"、"基础阅读法"、计划目标、阅读环节
G642;G434;H195.3
2023-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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