名著整本书阅读教学策略——以《水浒传》为例

摘要：

新课标倡导培养学生广泛的阅读兴趣,让学生多读书,好读书,读好书,读整本的书.因此,教师要指导学生如何阅读整本书,以提升学生的阅读能力、语言运用能力、思维能力、文化审美能力等.本文以古典名著《水浒传》为例,探讨了有效开展整本书阅读教学的有效策略,包括提升阅读兴趣、教会学生掌握阅读方法、拓展读书形式、完善评价机制等,旨在提升学生的语文阅读素养,提升综合学习能力.

关键词：整本书阅读、教学策略、《水浒传》

分类号：G633.33;G434;G252.17

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11