以《红星照耀中国》为例探究学生项目化学习

摘要：

义务教育语文统编教材中"名著导读"部分共选了 12 部必读中外名著,每册书安排两部,笔者以部分学生与教师为对象对名著阅读的教学现状进行了调查,发现学生实际阅读情况并不乐观.基于此,笔者尝试以《红星照耀中国》这部名著教学为例,探究提升学生名著阅读兴趣的项目化学习模式,如在名著课堂教学中运用多种方式,提升学生名著阅读的内驱力,再如以名著影视化形式的探究作为方式,在名著阅读过程中培养和提升学生语文核心素养.

关键词：课堂教学、名著阅读、项目化学习

分类号：G633.33;G434;G712

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79