"五色"维度作文选材教学的思考与探索

摘要：

面对学生"无材"可写的作文现状,教师可以通过"五色"维度,为学生作文选材进行导引."五色"维度是基于新课标提出的语文核心素养、语文学习的三大主题等重要内容建构的,其主题涉及爱国、成长、修养、情感、科技等青少年成长的所有要素.学生在"五色"维度的导引下,在生活化情境的体验中,通过实践活动、项目学习、细化类目、评价激励等方式,触发感悟和思考,丰富选材,实现学生语文素养的进阶发展.

关键词：语文核心素养、作文选材、作文教学

分类号：O174.41;G633.3;G420

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43