在品读中体验诗歌美感
诗歌是无形的画面,画面是有形的诗歌.本文论述诗歌鉴赏教学,即通过诵读、品析、想象等手段,引导学生感受诗歌的韵律美、情感美和意境美.
诵读、品味、意境
G11;G633.3;I207.22
2023-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112
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诵读、品味、意境
G11;G633.3;I207.22
2023-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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