"双减"背景下的语文作业设计路径

摘要：

随着"双减"政策的出台,语文作业如何减负增效,成了每个语文教师必须面对的课题.本文以教材中蒲松龄的《狼》一课为例,谈如何有效设置课前预习、课堂训练、课后作业三个环节,帮助学生达成学习目标,将"双减"背景下的语文教学减负增效落到实处.

关键词："双减"、减负增效、作业设计

分类号：G633.3;G434;I206.2

资助基金：无锡市十四五规划课题D/C—c/2021/4

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94