新课改背景下提高写作教学效益的策略

摘要：

新课程改革改变了传统的教学模式,突显了学生学习的主体地位.新课改背景下,教师要适时改变教学方法,把学生的终身发展放在首位,充分发挥语文在日常生活和交际中的重要作用,培养学生学习的自主性与积极性.本文阐述了高中写作教学中教师应如何有效利用合理的教学手段,创新课堂教学内容,以激发学生的学习兴趣与主动性,培养学生自主创新的能力,从而提高写作教学效果.

关键词：新课改、高中语文、写作教学、教学效益

分类号：G642.0;G420;G712

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36