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寻言以观象寻象以观意

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古代诗歌是我国传统文化的精髓,其以含蓄优美的言语、平仄和谐的音韵,塑造了一个意蕴丰富的精神殿堂.在高中诗歌教学中,鉴赏诗歌的意象成为诗歌教学的命脉.本文通过如下三个方面阐述了如何鉴赏诗歌意象:直觉体验,体会诗歌感情基调;分析文本,感悟意象蕴含情感;运用精要法,抓住诗歌的核心意象.

意象、直觉体验、精要法

G04;I207.22;G633.3

2023-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

29-31

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