寻言以观象寻象以观意
古代诗歌是我国传统文化的精髓,其以含蓄优美的言语、平仄和谐的音韵,塑造了一个意蕴丰富的精神殿堂.在高中诗歌教学中,鉴赏诗歌的意象成为诗歌教学的命脉.本文通过如下三个方面阐述了如何鉴赏诗歌意象:直觉体验,体会诗歌感情基调;分析文本,感悟意象蕴含情感;运用精要法,抓住诗歌的核心意象.
意象、直觉体验、精要法
G04;I207.22;G633.3
2023-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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意象、直觉体验、精要法
G04;I207.22;G633.3
2023-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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