高效课堂阅读教学的三个显著标志

摘要：

高效阅读教学的境界是:设置学习任务,落实实践活动,关注集体训练——此三者,是高效课堂阅读教学的明显标志.学生在课堂学习中需要以完成学习任务为实践过程;课堂实践活动,是学生集体参加的以学用语言、训练读写技能、积累知识、感受审美韵味为重要目的的课中训练活动;集体训练运用于课堂教学,学生的受益面最大,教学效率就高.

关键词：高效教学、学习任务、实践活动、集体训练

分类号：G623.5;G434;R492

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23