"微写作"嵌入初中语文阅读教学研究

摘要：

教师可以利用"微写作"具有针对性的特点,把阅读和"微写作"结合到一起,带入到语文教学中,为学生提供相应的素材和情境式教学,以此来激起学生对语文学习的兴趣,提高学生的阅读能力,拓展学生的思维,为学生以后语文学习打下基础.

关键词：微写作、阅读能力、教学、思维

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33