学生阅读逻辑思维缺失的表现及教师作为

摘要：

逻辑思维能力,是语文核心素养"思维能力"中最重要的部分.中学语文教师在阅读教学中,往往忽视了对这一能力的培育,放弃了培育逻辑思维的主阵地.因此,很有必要检视学生在阅读理解中逻辑思维缺失的表现,探索矫正、发展逻辑思维能力的策略,诠释教育者守护培育学生核心素养的教育责任,以对学生的未来发展与社会文明进步负责.

关键词：逻辑思维、缺失表现、教育责任、培育策略

分类号：G635.12;G434;G252

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23