品鉴古诗词提升审美与创造能力
在初中语文教学中,教师要组织学生积极品鉴古诗词作品,引导他们提升审美鉴赏和创造水平.通过涵泳韵律体会节奏美,通过补充留白处激发想象力,在分析意象中品悟情感美,对比生活探究文化美,在知人论世中感受哲理美,这些方法都能让他们提升审美鉴赏和创造水平.
古诗词、审美鉴赏与创造、初中语文
G633.3;G47;F275
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112
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古诗词、审美鉴赏与创造、初中语文
G633.3;G47;F275
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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