师承其脉知行合一——教学做一体在语文课堂中的应用

摘要：

"教"的目的就是让学生实现"学""做"统一,教学做合一的重点内容是以学生角度为切入点,将生活就是教育的理念融入教学中,促使"教""学"充分融合,引导学生通过实践进行探究学习,以充分强化学习效率.对此,本文阐述了教学做合一的内涵,并提出教学做一体化的应用策略.

关键词：教学做合一、语文教学、应用策略

分类号：G633.3;G712;G40-092.6

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90