让"补白"不"白补"——提升初中语文教材"补白"的教学效益

摘要：

以新课标为指引,统编初中语文教材中完善了"补白"板块,补白不是可有可无的"填空",是不可或缺的"补充".在一线教学中,不少语文教师受传统思维影响,只重视对课文的讲解和导读,对补白部分往往一带而过,忽视了其在教学中的重要作用,偏离了教材编写的初衷.要落实课标要求,真正提高学生的语文能力,加强补白部分的教学是必由之路.教师务须追本溯源,认清实质,掌握内容,在课堂中采取适当策略,不断提升教学效益.

关键词：补白、初中语文教材、教学效益

分类号：G633.3;G423.3;H195.4

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80