抓住文本特点教得集中精粹——《故都的秋》整体设计与第二课时教学实录

摘要：

[学生视角]
对郁达夫的散文,高二学生难以读懂,对其语言文字运用的艺术难以领会.
[教学设想]
对作者思想感情的理解不提出统一要求,尽可能让学生自己去理解,重在把握对比手法的运用和写景技巧,突出语文本体性内容.

机标关键词：教学实录、文本特点、整体设计、第二课

分类号：G633.8;H315.9;G424.21

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-47