以学生为主体把知识转化为能力 ——魏书生《梁生宝买稻种》教学案例分析

摘要：

魏书生的语文教学突破了传统教育课堂的束缚,充分体现了以学生为主体,以教师为主导的教学原则.本文以"六步课堂教学法"为切入点,分析魏老师的课堂案例《梁生宝买稻种》,探讨其教学思路、教学特色以及教学成功之处.

关键词：魏书生、《梁生宝买稻种》、教学案例

分类号：G420;G633.3;F270

资助基金：广东省重点建设学科科研能力提升项目2021ZDJS077

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68