耕"生成"之壤育"归真"之果 ——评李仁甫老师课例《装在套子里的人》

摘要：

课堂是生成的土壤,生成是课堂的果实.基于"生成"的课堂,会出现一些课前完全没有意料到的思维火花,或者课前设想好的切入点不得不发生些微改变的情况,它是自由的、灵动的.这样的课堂,归真是"生成"的目的,对话是"生成"的途径,充满了语文的魅力,令人赏心悦目、回味无穷.

关键词：生成、归真、对话

分类号：TP316.8;H146.3;TB18

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43