关注过程转变评价:"过程指导"理念下的议论文写作教学实践

摘要：

"过程指导"理念下的议论写作教学,以写作过程和评价过程为抓手,加强学生在写作过程中的思维可视化训练,并将过程性评价纳入到日常的写作教学评价中,在真正的深度学习中锻炼学生的写作思维逻辑,从而提高学生的写作能力.本文对"过程指导"的理论依据及其实践操作进行了较为深入的论述.

关键词："过程指导"、思维可视化、过程性评价、议论文写作

分类号：G633.34;H319.3;G40-02

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28